本书在基础概念和重逻辑推理的基础上，用了大量的案例和图标展示一个个产品的生命周期和对产品的解剖，其实证的方法论和“显而易见”的结论让读者在超越作者经验的基础上获得更多的“信服”。--产品的视角--产品的视角

这本书最生动地描述了产品版本：需求应该由版本确定，需求大于版本，版本确定了某个功能的产品设计和开发计划。产品经理必须善于管理版本并成为需求的发布者。需求就像水，从需求池排放到版本池。当产品经理学习控制版本时，他必须了解项目管理的方法，并根据进度关闭需求。

有一天，你开始发现很多事情不是你应该做的，比如去谈合作、解 决用户活跃度的问题、促进交易、思考未来半年或一年要做的事情、为 明年产品做点儿规划的时候，恭喜你，你已经进入三年级产品经理的行 列了。
三年级产品经理未必是干了3年的，有些人干了5年也还是二年级 的，有些人干了4年就是三年级的，因人而异。 三年级的产品经理必须具备产品的运营和规划的视角，想问题的角 度从某个具体的产品、功能、需求、流程向更加广泛的用户、市场、未 来、竞争者和合作者的角度去考虑了。

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